|
Автор: Мария Черемных
|
|
11.12.2009 12:04 |
|
При переходе от одного возрастного периода к другому у ребенка нередко возникают состояния конфликтности — возрастные кризисы. Они не являются неизбежными, но встречаются нередко: ребёнок, который был таким спокойным и покладистым, вдруг начинает «бунтовать».
|
|
Подробнее...
|
|
Автор: Мария Черемных
|
|
11.12.2009 12:02 |
|
Ответить на этот вопрос поможет наш тест.
|
|
Подробнее...
|
|
Автор: Мария Черемных
|
|
11.12.2009 11:59 |
Когда родители теряют терпение из-за непослушания и капризов детей, они начинают применять наказания, бросают упреки и угрозы, открыто выражают недовольство.
|
|
Подробнее...
|
|
Автор: Мария Черемных
|
|
11.12.2009 11:57 |
|
СТРАХ основан на инстинкте самосохранения и всегда возникает как ответ на угрозу.
|
|
Подробнее...
|
|
Автор: Мария Черемных
|
|
11.12.2009 11:53 |
 Каждый из нас, положа руку на сердце, может сказать: "Я никогда не хотел, чтобы мой ребенок болезненно переживал недостатки своей внешности или отсутствие каких-то способностей". Мы хотим, чтобы наши дети росли уверенными и счастливыми, но они почему-то часто страдают различными комплексами и считают себя хуже других. А не сами ли мы награждаем их этими проблемами?
|
|
Подробнее...
|
|
Автор: Мария Черемных
|
|
11.12.2009 11:52 |
|
Не всегда родители осознанно шлепают ребенка. В большинстве случаев, это происходит, когда родители теряют терпение, изматываются либо чувствуют себя в отчаянии. Порой они могут отшлепать ребенка потому, что уже несколько раз повторили ему, что что-то делать нельзя, а до ребенка это пока не дошло. Все родители знают, как бывает досадно и обидно, когда дети не слушают их.
|
|
Подробнее...
|
|
Автор: Мария Черемных
|
|
11.12.2009 11:49 |
|
Многие родители полагают, что достичь дисциплины можно с помощью наказаний. Психологи же утверждают обратное. Наказание ни только не помогает достичь желаемых результатов, но нередко действует с точностью до наоборот.
|
|
Подробнее...
|
|
|
|
|
<< Первая < Предыдущая 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 Следующая > Последняя >>
|